viernes, 28 de octubre de 2011

POESÍA PARA LLEVAR. POEMA DEL CENTRO.

Aquí os incluyo el poema de Claudio Rodríguez que presentaremos desde el centro en el número tres de Poesía para Llevar. El texto y el comentario que elaboraremos se imprimirán y se repartirán el día dieciséis de noviembre. Por lo tanto, iría bien que el último día para dejar vuestras impresiones en el blog fuera el trece de noviembre. 
Como veis, se trata de un poema de amor asociado a la llegada del mes de noviembre. Resulta muy humano y muy emotivo. Comentaríamos aquellas sensaciones que más se adaptan a la idea que cada uno de vosotros tenéis sobre este momento del año tan especial, a medio camino entre el invierno y la frialdad amorosa. Feliz lectura. Un saludo.


NOVIEMBRE

Llega otra vez noviembre, que es el mes que más quiero
porque sé su secreto, porque me da más vida.
La calidad de su vida, que es su canción,
casi revelación,
y sus mañanas tan remediadoras,
su ternura codiciosa,
su entrañable soledad.
Y encontrar una calle en una boca,
una casa en un cuerpo mientras, tan caducas,
con esa melodía de la ambición perdida,
caen las castañas y las telarañas.

Estas castañas, de ocre amarillento,
seguras, entreabiertas, dándome libertad
junto al temblor en sombra de su cáscara.
Las telarañas, con su geometría
tan cautelosa y pegajosa, y
también con su silencio,
con su palpitación oscura
como la del coral o la más tierna
de la esponja, o la de la piña
abierta,
o la del corazón cuando late sin tiranía, cuando
resucita y se limpia.
Tras tanto tiempo sin amor, esta mañana
qué salvadora. Qué
luz tan íntima. Me entra y me da música
sin pausas
en el momento mismo en que te amo,
en que me entrego a ti con alegría,
trémulamente e impacientemente,
sin mirar a esa puerta donde llama el adiós.

Llegó otra vez noviembre. Lejos quedan los días
de los pequeños sueños, de los besos marchitos.
Tú eres el mes que quiero. Que no me deje a oscuras
tu codiciosa luz olvidadiza y cárdena
mientras llega el invierno.

Claudio Rodríguez, El vuelo de la celebración (1976)

jueves, 20 de octubre de 2011

CONTENIDOS. PRIMER EXAMEN de la PRIMERA EVALUACIÓN

Os recuerdo los contenidos objeto de estudio que debéis conocer para el examen del día 25 de octubre (1º Bachillerato C) y del día 28 (1º Bachillerato A). Feliz estudio. Un saludo.

CONTENIDOS PARA EL EXAMEN DEL TEMA 1, 2 Y 8.
TEMA 1. La comunicación.
1. La comunicación. El fenómeno de la comunicación (pág.5) y elementos de la comunicación (pág. 6 y 7).
2. Comunicación verbal y no verbal. Recordar lo comentado en clase al respecto de los elementos lingüísticos y no lingüísticos que intervienen en todo acto comunicativo.
3. La intención comunicativa. Las funciones del lenguaje. La pragmática (pp. 12, 13 y 14). Hay que añadir a esto lo dicho sobre la pragmática y los ejercicios sobre situaciones comunicativas, así como el principio de cortesía y el principio de cooperación.
Debéis revisar todos los ejercicios del tema realizados.

TEMA 2. Las variedades de la lengua.
1. Las variedades de la lengua.
Conceptos de variedades diatópicas, diastráticas y diafásicas (cuaderno y libro pág. 25. Hay un resumen en una entrada del blog).
2. Las variedades geográficas, sociales y diastráticas. Podéis estudiar del libro (pp. 26 a 28 y 30 a 33) o de la presentación del blog. La hoja resumen sobre “las variedades de la lengua” la podréis tener a la vista durante el examen.
Debéis revisar todos los ejercicios del tema realizados.

TEMA 8. LA LENGUA LITERARIA.
1. Concepto de literatura. Cuaderno.
2. La creación literaria. La comunicación literaria. La función poética. Estudiarlo del libro (pp. 165-166). 
Debéis repasar todos los ejercicios del tema realizados.

jueves, 6 de octubre de 2011

TUTORIA. ORIENTACIÓN ITINERARIOS FORMATIVOS.

Aquí os dejo el material orientativo sobre todo lo que es necesario saber para vuestros estudios futuros. Espero que os resulte útil. Cualquier duda que os surja, podéis plantearla usando la opción "comentarios" y eligiendo comentar como "anónimo". Un saludo.
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS POR MODALIDADES FORMATIVASBACHILLERATO. WEBS ORIENTACIÓNORIENTACIÓN ITINERARIOS FORMATIVOS 2010-2011

TEMA 2.LAS VARIEDADES DE LA LENGUA.

Publico los materiales didácticos utilizados y utilizables para el estudio de este tema, junto con la definición (ya formulada en clase) de los tres conceptos clave: variedades diatópicas, diafásicas y diastráticas. Lo incluido en la presentación figura casi igual en las páginas 26 a 33 del libro de texto y además, lo hemos explicado en clase. En consecuencia, podéis estudiarlo donde queráis. Con todo, la ficha en formato pdf debéis estudiarla todos. Un saludo.

Una misma lengua podemos utilizarla de diferentes maneras dependiendo de la región, la formación de la persona y de la situación en la que nos encontremos.
a)  Las distintas formas de hablar una lengua según la región son los dialectos (canario, andaluz, murciano, extremeño). Variedades diatópicas.
b)  Según la formación de la persona, hablamos de variedades sociales o niveles lingüísticos (culto, estándar o medio y el vulgar). Variedades diastráticas.
c)   Según la situación en la que nos encontremos, hablamos de variedades de uso o registros idiomáticos (formal y el informal). Variedades diafásicas.
Rasgos registro informal y nivel vulgar.

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